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. . . | Gliederung
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Der Kurs ist entsprechend den 6 Areas des CGEIT-Berufsbildes strukturiert. Details zum Inhalt jedes Areas können Sie dem CGEIT-Berufsbild entnehmen.
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Lernziele und Wissensvermittlung
Unser berufsbegleitender CGEIT-Zertifikatskurs besteht aus zwei getrennten, aber aufeinander abgestimmten Teilen:
- In der ersten Phase, der Wissensvermittlung ergänzen die Kursteilnehmer das im strukturierten (angeleiteten) Selbststudium erworbene Wissen mit zahlreichen praxisrelevanten Beispielen und Hinweisen. Es geht in dieser Phase vorwiegend darum, ein praxisbezogenes Fachwissen für IT-Governance, strategische Ausrichtung, Werte-Auslieferung, Risikomanagement, Ressourcen-Management und Leistungs-Messung zu erwerben. In dieser Phase sind die CGEIT-Prüfungsfragen von untergeordneter Bedeutung.
- In der zweiten Phase, der gezielten Prüfungsvorbereitung, steht das prüfungsrelevante Fachwissen sowie die eigentlichen CGEIT-Prüfungsfragen im Vordergrund. In dieser Phase werden die Aufgaben eines CGEIT aus Optik der Prüfung repetiert und anhand insgesamt 3 grossen Testprüfungen gefestigt.
In unserem berufsbegleitenden CGEIT-Zertifikatskurs werden die Teilnehmer
- die Anforderungen an einen CGEIT kennen und verstehen lernen;
- in die Lage versetzt, die CGEIT-Prüfung zu bestehen;
- ein praxisbezogenes Fachwissen für IT-Governance auf hohem Niveau erwerben;
- nach klaren Vorgaben alleine und gemeinsam das benötigte Wissen erarbeiten und dieses anhand von Fallbeispielen aus der Praxis vertiefen;
- mittels 6 kleiner und 3 grosser Testprüfungen den Lernfortschritt überprüfen und damit die Lösungstechniken für die CGEIT-Prüfung erlernen und anwenden;
- in professionellen Schulungsräumlichkeiten und einer anregenden Atmosphäre lernen;
- klar strukturierte Kursunterlagen grösstenteils in Deutsch erhalten, welche zur Prüfungsvorbereitung und als Nachschlagewerk dienen;
- alle im Kurs direkt eingesetzte Fachliteratur erhalten (Ausnahme COBIT 4.1, da die meisten Firmen dieses Standardwerk bereits besitzen. Hier organisieren wir aber eine Sammelbestellung für Interessierte).
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«Eine positive Lernumgebung fördert die Wissensvermittlung ...»